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    Introducción Esta parte II, complementa la Parte I: Marco de referencia y descripción del grupo de discusión cómo instrumento metodológico. Criterios de rigor en investigación cualitativa. Expondré el trabajo de campo desarrollado, como se han establecido los resultados y la discusión final de los mismos. De todo el análisis del texto como producto realizado, el presente artículo corresponde fundamentalmente a dos dominios finales emergidos y que corresponden a: Visión de los graduados sobre la práctica profesional enfermera ...

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    grupo focal | grupo de discusión | vivencias de los recién graduados en enfermería | expectativas ante el primer trabajo como Enfermeras/os profesionales |
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    INTRODUCCIÓN Para definir el término ?salud?, recurriremos a la definición universal que dio la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948 y que parece seguir siendo la conceptualización dominante en nuestro sistema de salud: ?estado de completo bienestar físico, psíquico y social y no solamente la ausencia de enfermedad?; definición incompleta y ampliamente criticada por sectores y personalidades científicas de reconocida competencia (tomamos como referencia a ...

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    genero | sexo | salud | salud percibida |
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    INTRODUCCIÓN La alimentación responde a la satisfacción de una necesidad primaria indispensable para la vida, es el proceso por el cual incorporamos alimentos a nuestro organismo, la manera de alimentarnos está marcada por la cultura alimentaria y por nuestro comportamiento alimentario. Nuestras opciones alimentarias están condicionadas por nuestra biología como seres omnívoros, por nuestro código genético y por razones sociales como la clase social o grupo étnico ...

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    conducta alimentaria | globalización | alimentación | cultura culinaria |
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    INTRODUCCIÓN Con este escrito únicamente pretendo poder compartir con los posibles lectores, un tema que es una ocupación y una preocupación importante en mi vida profesional. Desde que inicié mis pasos en la docencia, en el año 1992, he tenido múltiples conversaciones con estudiantes de enfermería, enfermeras y enfermeros de todos los ámbitos asistenciales, gestores, docentes, enfermeras investigadoras y otros profesionales relacionados con la salud sobre el tema de los cuidados enfermeros ...

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    curar | tratar | cuidar |
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    Trabajo realizado en el ámbito del NUPEN -Núcleo de Investigación y Extensión en Enfermería Neurológica- del Departamento de Enfermería de la Facultad de Farmacia, Odontología y Enfermería de la Universidad Federal de Caerá, DENF/FFOE/UFC. INTRODUCCIÓN La iniciativa de este estudio surgió en la época que cursábamos los estudios de Enfermería en el Proceso de Cuidar II, específicamente, con ocasión de la ...

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    vejiga neurógena | lesión medular | aprendizaje |
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    INTRODUCCIÓN Desde la figura de Florence Nightingale, considerada como la precursora del desarrollo de la Enfermería Moderna, se han producido muchos cambios hasta la actualidad. En lo referente a la metodología enfermera, ésta se encontraba poco definida, difundida e implementada en sus comienzos, aunque en las últimas décadas se ha avanzado notablemente en esta materia. Hoy en día, disponemos de la taxonomía ?Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación? (NANDA)(1) enriquecida tras la publicación de la ...

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    modelo AREA | proceso de cuidados | complejidad humana | enfermería comunitaria | cansancio del rol del cuidador | disposición para mejorar el rol parental |
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    INTRODUCCIÓN En esta segunda parte una vez establecidas el marco de análisis de las experiencias que sobre el tema, aporta la bibliografía y descrita, mi visión del instrumento metodológico de la fenomenología y cómo lo he desarrollado en este supuesto. He utilizado la fenomenología como técnica cualitativa interpretativa, para descubrir los aspectos clave de cómo han vivido y experimentado los actores (graduados en enfermería de la promoción 2003/04, en su primer trabajo profesional). Del estudio emergen, ...

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    fenomenología en enfermería | enfermera novel | vivencias de los recién graduados en enfermería en su primer trabajo como enfermeras profesionales | diario reflexivo como instrumento metodológico en la fenomenología |
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    [][]INTRODUCCIÓN La experiencia que pretendo narrar en las siguientes líneas es el resultado de mi estancia en un campamento internacional dirigido a niños oncológicos y a sus hermanos. A través de la Escuela de Enfermería ?La Fe? de Valencia tuve la ocasión de solicitar un puesto como monitora en este campamento ubicado en Irlanda. Su nombre es ?Barretstown Gang? y su principal fundador es ...

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    Barretstown Gang | niños oncológicos | empatía | escucha activa | relación terapéutica | campamento |
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    INTRODUCCIÓN/MARCO TEÓRICO La enfermedad de Buerger o Tromboangeitis obliterante es una enfermedad vascular inflamatoria oclusiva, que afecta con más frecuencia a las arterias de mediano y pequeño calibre y a las venas de las partes distales de las extremidades. Las manifestaciones clínicas dependen de la localización de la isquemia periférica, que comienza distalmente y que puede avanzar en dirección proximal [[1]].

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    Buerger | cuidados | repercusiones | dolor |
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    INTRODUCCIÓN Que el ejercicio físico tiene efectos favorables para la salud de las personas no lo cuestiona nadie, pues existen suficientes investigaciones que lo prueban y evidencias clínicas en la práctica que lo demuestran. La actividad física, moderada, continuada, controlada, realizada con la intensidad apropiada a las características de cada persona, es un recurso valioso tanto en el terreno de la promoción de la salud como en la prevención de un importante ...

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    incumplimiento | tratamiento | prescripción | ejercicio físico | cambios | estilo de vida |
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    INTRODUCCIÓN La Enfermería Médico-Quirúrgica es una asignatura troncal que se imparte prácticamente en su totalidad en el segundo año de carrera y que consta de dos partes: una teórica, en la que se adquieren los conocimientos sobre la fisiopatología, que trata de responder a la cuestión primordial: ¿qué debe saber una enfermera?, y otra práctica, que responde a: ¿qué debe saber hacer? En ella se adquieren competencias para proporcionar cuidados, es una materia insustituible en ...

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    diario reflexivo | método de aprendizaje | proceso interactivo |
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    INTRODUCCIÓN En nuestro estudio, bajo el prisma que nos proporciona el modelo del sol naciente de Magdalaine Leininger, vamos a tratar de detallar aquellos cambios en la estructura cultural y social, desde los tiempos más remotos hasta la actualidad, centrándonos específicamente en las variaciones alimenticias. Y cómo estos tienen particular importancia para la profesión enfermera, en la medida que las enfermeras han tenido que adaptar permanentemente el modo en que aplican los cuidados al respecto de la ...

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    alimentación | cultura | hábitos | costumbres alimenticias |
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    INTRODUCCIÓN Una de las principales características de nuestra sociedad actual es la de vivir grandes cambios y contrastes, por ello, el estrés, la ansiedad y la tensión son situaciones perjudiciales que se dan más comúnmente en nuestra sociedad, tanto en personas adultas como en niños. Aparecen por igual en personas sanas como en las que tienen desviaciones de la salud, reduciendo su capacidad para disfrutar de la vida y disminuyendo las posibilidades de encontrar soluciones a sus ...

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    ejercicio físico | relajación | Síndrome de Burnout |
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    INTRODUCCIÓN Si hay algo que caracteriza a los seres humanos es la peculiar relación que establecen con su ambiente. El proceso por el cual el hombre llega a ser hombre se produce en una interrelación con un entorno delimitado por variables socio-culturales que "moldean" el modo en que el sujeto se sitúa frente a la realidad. Se da por sobreentendido, por tanto, que el organismo y más aún el yo no pueden entenderse adecuadamente ...

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    enfermería | muerte |
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    INTRODUCCIÓN Actualmente, podemos afirmar que la metodología a aplicar en el proceso enfermero ha logrado grandes avances, lo cual se debe al enorme esfuerzo de compañeros de profesión que creyeron en la posibilidad de una "Enfermería" con base científica. En este momento disponemos de la Taxonomía "Diagnósticos Enfermeros: definición y clasificación" (NANDA), que junto a las aportaciones realizadas en la Taxonomía II, han contribuido a ...

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    centro de salud | Atención Primaria | proceso de cuidados | categorización de actividades | Diabetes Mellitus tipo II |
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    INTRODUCCIÓN El proceso de enseñanza aprendizaje lo basamos en el Plan de Educación Integral basado en Competencias para la Titulación de Enfermería, partiendo de los siguientes supuestos teóricos: - Partimos de que la experiencia humana no sólo implica pensamiento y actuación, sino también afectividad y únicamente cuando se consideran los tres factores conjuntamente se capacita al individuo para enriquecer el significado de su ...

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    aprendizaje significativo | pensamiento reflexivo |
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    INTRODUCCIÓN ?Cultura es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad? (1). Aquí la frase crucial es ?adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad?. La definición de Tylor se centra en las creencias y el comportamiento que la gente adquiere no a través de la herencia biológica ...

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    menstruación | cultura |
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    Introducción En los estudios de Grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se ha buscado desarrollar un modelo educativo centrado en el aprendizaje del estudiante, de forma que este constituya una parte activa en el proceso y construya conocimiento de forma duradera. Así, el objetivo de la educación universitaria deja de ser la mera adquisición de información y permite que el estudiante desarrolle una serie de competencias durante su paso por la universidad. ?Competencia? se define como: ?Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado? (1). El proyecto Tuning (2) identificó a nivel ...

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    autoevaluación | coevaluación | capacidad crítica y autocrítica | razonamiento crítico | competencia genérica |
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    INTRODUCCIÓN Las afecciones de los pies en los pacientes con diabetes mellitus (DM) constituyen una de las principales causas de morbilidad y discapacidad, y afectan con mayor frecuencia a pacientes de entre 45 y 65 años, con una importante repercusión biológica, psicológica y social, disminuyendo su calidad de vida. Sus causas se pueden clasificar en: neuropáticas, angiopáticas, infecciosas y traumáticas. Estudios epidemiológicos indican que alrededor del 20% de los pacientes con DM desarrollarán úlceras en los pies durante su vida, ...

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    atención ambulatoria | Diabetes Mellitus | infección de heridas | pie diabético |
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    INTRODUCCIÓN El sexo está en todas partes? Se explica en las escuelas, se comenta en la calle, se debate y exhibe en los medios de comunicación, se usa como señuelo en la publicidad y es una de las principales inquietudes de los padres en la educación de sus hijos. La sexualidad forma parte de la personalidad, es una dimensión vital humana, un carácter innato del hombre y la mujer, que posee características aprendidas y comunicadas de una generación a otra. Carece ...

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    conducta sexual | educación sexual | estudiantes universitarios | mitos |
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