INTRODUCCIÓN El proceso educativo (1) está inmerso en una serie de cambios que se vienen produciendo en forma acelerada, lo que ha generado diferentes paradigmas educativos o conjunto de supuestos, ideas, creencias o nociones que se hallan en la base de la construcción de los diferentes modelos teóricos educativos adoptados a través de la historia y que han obedecido a situaciones, necesidades y tendencias políticas, socio-culturales y económicas de la época. En ese sentido, la formación de enfermeras, tradicionalmente enfocada al campo profesional, en la transmisión de conocimientos, ha descuidado la formación personal, como la inculcación de valores ...
formación en enfermería | dinámica creativo-sensible | didáctica crítica | estudiantes de enfermería |