Según el tipo de interacción que se establezca entre el bebé y la madre, el niño establece un esquema mental de lo que puede esperar de ella. Mientras la madre se siga comportando del mismo modo, el niño mantendrá dicho esquema. Por el contrario, si ella cambia su comportamiento de manera consistente (no solo una vez o dos), el bebé puede modificar su esquema y el vínculo afectivo puede cambiar (p. ej.: puede volverse más inseguro). El vínculo afectivo seguro se establece a partir de la confianza (Imagen 1). El bebé confía en que la madre estará ahí para cubrir sus...

Palabra más relevante en este resultado: ansiedad

Para estudiar los patrones de vinculación afectiva en los bebés, Ainsworth creó la llamada situación extraña, compuesta por ocho etapas: La madre y el bebé entran en un cuarto desconocido.La madre se sienta y el bebé queda en libertad para explorar la habitación.Un adulto desconocido entra.La madre sale y deja al bebé solo con el extraño.La madre regresa y el extraño sale del cuarto.La madre sale y deja al bebé solo.El extraño regresa en lugar de la madre.La madre regresa y el extraño se marcha. Existen cuatro tipos de vinculación afectiva: Vínculo afectivo de seguridad: los bebés con una vinculación segura lloran o...

Palabra más relevante en este resultado: ansiedad

Los niños aprenden por imitación, tanteo y repetición. Los padres son los responsables de la comida que entra en casa, de su preparación y de cómo y cuándo se come. Se pueden distinguir tres modelos básicos de control parental: Autoritario o de alto control: se dificulta el desarrollo de la autorregulación calórica, favoreciéndose una mayor pasividad y adiposidad en los niños. En la etapa oposicionista del segundo año, el sometimiento genera agresividad, hasta que la identificación con la obligatoriedad alimentaria elimina o atenúa el autocontrol del hambre: niños que de pequeños ?se les había de forzar para comer? y que de...

Palabra más relevante en este resultado: lactancia